2005年“超女熱”一場“玉米”和“筆迷”帶來的浪潮，讓不穿裙子不留長發(fā)的“中性美”成為時尚。如何解讀“女性中性化”？昨天江蘇省首家女子學校無錫哈佛女校及《莫愁》雜志社聯(lián)合舉辦了一場關于女性教育如何面對“女性中性化”潮流的研討會，教育界、文化界的多位專家學者進行了熱烈研討。

 
　　女性中性化是社會競爭壓力使然

　　著名作家、詩人曉白認為女性中性化是社會發(fā)展的必然結果，在巨大的競爭壓力下，這個殘酷的社會不會因為你是女人而寬容你，不會因為你是女人而對你有特別優(yōu)待，而需要女性不斷地付出，甚至比男性付出得更多。為了適應社會，女性只有不斷地改變自己，選擇放棄。但女性的基因決定，她們本質上的一些東西是永遠無法放棄的，女性的心靈深處永遠有一塊最柔軟的地方。南大社會學博士陳曙紅說，現(xiàn)在社會競爭激烈，許多進入職場的女性發(fā)現(xiàn)，由于許多規(guī)則是男性制定的，要想同男性平起平坐，就要不斷地學習、模仿這樣的規(guī)則，女性中性化是女性逐漸向“完人”轉變，因為要成為一個“完人”就是需要雙性的完美“融合”。

　　中性化使女性解放走入又一誤區(qū)？

　　南京大學中文系張光芒教授認為，女性中性化是女性解放走入另一個誤區(qū)的表現(xiàn)。就像上世紀五六十年代提倡的革命女性，“婦女能頂半邊天”，只不過那時是作為“階級符號”，今天的女性中性化帶有市場化的符號，把成功作為標準。其實男性和女性各有其自然性別特征，不能以為性別無差異就是平等，相反，兩性差異越大，社會越和諧。如果把女人比作玫瑰花，把男人比作白菜，玫瑰花就不要和白菜比重量，而應該比色彩和芳香。

　　學校需要有“性別教育”

　　女性教育如何面對“女性中性化”潮流？南師大金女院錢煥琦院長認為，社會的發(fā)展趨勢是兩性平衡，而不是中性化。優(yōu)秀的男女往往既有本性別的鮮明特質，又巧妙地揉進另一性別的優(yōu)點。“我們培養(yǎng)的畢業(yè)生如果‘亭亭玉立’就成功了。”哈佛女校董事長徐化雨說。這樣的女孩，首先要健康，其次要有女性的美。女孩子應該知道她是女孩子，這很重要。29中副校長孫漢洲認為，現(xiàn)在的家庭都是獨生子女，因為只有一個孩子，家長往往會把全部的心血傾注給她，往往會出現(xiàn)“女孩男養(yǎng)”，教導孩子凡是男孩可以做的事，女孩一樣可以做。女性中性化不可怕，但是要有一個“度”，在保持自身溫柔、細心的本質的同時，向男人學習，取他之長，補己之短。在學校教育中，應該將“性別教育”納入中學生心理健康教育的重要一環(huán)，不同性別的人應該與社會關于性別的“原型要求”相適應，比如男性應該是獨立的、堅強的，女性更多則表現(xiàn)為溫和、善解人意等，這種教育對學生的終身發(fā)展都有利。